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关于声现象,下列说法中不正确的是( ) A.”闻其声而知其人”主要是根据音色来判...

关于声现象,下列说法中不正确的是( )
A.”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同
解决此题要掌握: A、音色是反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同; B、减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声; C、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播; D、声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大; 音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高. 【解析】 A、因每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声,知其人”,说法正确,不符合题意; B、公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声,说法正确,不符合题意; C、上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音,说法正确,不符合题意; D、用大小不同的力敲击音叉,音叉振动的幅度不同,发出声音的响度就会不同,说法错误,符合题意; 故选D.
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考点分析:
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如图是我们常见的生活现象,由于光的直线传播形成的是( )
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A.拱桥倒影
B.水面折枝
C.手影
D.镜中花
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如图所示电路中,电源电压为16V,小灯泡L上虽标有规格,但除了“12V”字样以外其余均看不清楚.开关S闭合后,调节变阻器的滑片P,使小灯泡恰能正常发光,此时电流表的示数为0.8A,假设小灯泡的电阻保持不变,求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻值.
(2)小灯泡的额定功率.
(3)再调节变阻器的滑片P,当电流表的示数为0.5A时,变阻器连入电路的阻值为多大?小灯泡的实际电功率是多少?

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某电热器上标有“220V  1500W”的字样,把它接在220V的电路中,则该电热器正常工作时,求:
(1)通过电阻丝的电流是多少;
(2)电阻丝的电阻是多少;
(3)电热器在30分钟内产生多少焦耳的热量.
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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图A是小强没有连接完的实物电路.
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(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)小强连接好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______(写出一种即可).
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”).
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应电压表和电流表的读数,并绘制成了图B所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω.
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小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图的电路中,闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.
重复了多次实验,记录如下:
 50匝的电磁铁100匝的电磁铁
实验次数123456
电流表的示数/A0.81.21.50.81.22.0
吸引大头针的最多数目/枚5810101625
(1)实验中小丽是通过电磁铁_______来判定其磁性强弱的.
(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现______相同时,______磁性越强.
(3)分析第______次的实验记录,会发现______相同时,______磁性越强.

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