2011年3月11日，日本本州东海岸附近发生了里氏9级强地震，并引发海啸，造成大...

如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路．压力传感器不受力时电流表示数是I．t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图象如图乙所示，则（ ）

A．t₁时刻，小球动能最小
B．t₂时刻，弹簧的弹性势能最小
C．t₂～t₃这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少
D．t₂～t₃这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能
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如图是已连接的一部分电路图，R₁=5Ω，R₂=20Ω．表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（ ）

选项	ab间连接	ac间连接	bc间连接	结果
A	2V的电源	不接	一只电流表	电流表示数为0.08A
B	不接	一根导线	2V的电源	电路消耗总功率为0.16W
C	不接	2V的电源	不接	R2两端电压为1.6V
D	2V的电源	不接	一只电压表	电压表示数为2V

A．A
B．B
C．C
D．D
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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（ ）
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
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如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（ ）

A．木块没有受到小车的摩擦力
B．木块运动速度越大，惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
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小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）

A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：控制变量法
C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
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