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在△ABC中,P是BA延长线上一点,AE是∠CAP的平分线,CE⊥AE于E,BD...

在△ABC中,P是BA延长线上一点,AE是∠CAP的平分线,CE⊥AE于E,BD⊥EA延长线于D.
(1)若四边形BCED是正方形(如图①),AB、AC分别于CD、BE相交于点M、N,求证:△ADM≌△AEN.
(2)如图②,若AD=kAE,BE、CD相交于F.试探究EF、BF之间的数量关系,并说明理由.(用含k的式子表示)
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(1)先根据对顶角相等得出∠DAB=∠PAE,再由AE平分∠PAC,∠DAB=∠EAC,根据四边形BCED是正方形,可知BD=CE,∠BDA=∠CEA=90°,由ASA定理得出△DAB≌△EAC(ASA),故可得出AD=AE,再由BE、CD是正方形BCDE的对角线可知∠MDA=∠NEA,由此即可得出结论; (2)由(1)得∠DAB=∠EAC,再由相似三角形的判定定理得出△ABD∽△ACE,由AD=kAE可知==k,根据BD∥CE,可得出∠FDB=∠FCE,∠FBD=∠FEC,故△DFB∽△CFE,根据相似三角形的性质可知==k,由此即可得出结论. (1)证明:∵∠DAB=∠PAE,AE平分∠PAC, ∴∠DAB=∠EAC, 又∵四边形BCED是正方形, ∴BD=CE,∠BDA=∠CEA=90°, ∴∠ABD=∠ACE, 在△DAB与△EAC中, , ∴△DAB≌△EAC(ASA), ∴AD=AE, ∵BE、CD是正方形BCDE的对角线, ∴∠MDA=∠NEA, 在△ADM与△AEN中, , ∴△ADM≌△AEN(SAS); (2)猜想:BF=kEF(或EF=BF). 证明:由(1)得∠DAB=∠EAC, ∵∠BDA=∠CEA=90°, ∴△ABD∽△ACE, ∵AD=kAE, ∴==k, ∵BD∥CE, ∴∠FDB=∠FCE,∠FBD=∠FEC, ∴△DFB∽△CFE, ∴==k, ∴EF=kEF(或EF=BF).
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考点分析:
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如图所示,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为(3,0),(0,1),点D是线段BC上的动点(与端点B、C不重合),过点D作直线y=-manfen5.com 满分网x+b交折线OAB于点E.
(1)记△ODE的面积为S,求S与b的函数关系式;
(2)当点E在线段OA上时,若矩形OABC关于直线DE的对称图形为四边形O1A1B1C1,试探究O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否发生变化?若不变,求出该重叠部分的面积;若改变,请说明理由.

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(1)∠ACB的度数为______°,理由是______
(2)在半圆AB上取中点D,连接CD.若AC=6,补全图形并求CD的长.

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(1)求图中②M点的坐标,并解释该点的实际意义.
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(2)在图②中补全甲车的函数图象,求甲车到A地的距离y1与行驶时间x的函数关系式.
(3)A地设有指挥中心,指挥中心及两车都配有对讲机,两部对讲机在15千米之内(含15千米)时能够互相通话,求两车可以同时与指挥中心用对讲机通话的时间.
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(2)小明按以下方法计算出抽取的学生平均得分是:(90+78+66+42)÷4=69.根据所学的统计知识判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式;(不必算出结果)
(3)若不及格学生的总分恰好等于某一个良好等级学生的分数,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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