我校为了了解九年级学生身体素质测试情况，随机抽取了本校九年级部分学生的身体素质测...

我校为了了解九年级学生身体素质测试情况，随机抽取了本校九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本，按A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图，如图，请你结合图表所给信息解答下列问题：
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（1）将条形统计图在图中补充完整；
（2）扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是______；
（3）若我校九年级共有2000名学生参加了身体素质测试，试估计测试成绩合格以上（含合格）的人数为______人；
（4）若我校九年级体育教师中有2名男教师和1名女教师，八年级体育教师中有2名男教师和2名女教师，现从这两个年级的体育教师中各抽取1名体育教师去测试学生的身体素质，用树状图或列表法求刚好抽到的体育教师是1男1女的概率．

（1）首先根据两种统计图中的B级的人数和所占的百分率求得总人数，然后即可求的A级的人数，从而补全统计图；（2）求的A级所占的百分比后乘以360°即可求的其圆心角的度数；（3）用总人数乘以合格的百分率即可求的合格的人数；（4）列表将所有可能结果表示出来，利用概率的定义求解即可．【解析】（1）由统计表知B级的有40人，占总数的40%，故总人数为40÷40%=100人， A级的人数有100-40-30-10=20人，条形统计图为：（2）360°×（1-30%-40%-10%）=72°；（3）成绩合格的人数有：2000×（1-10%）=1800人；（4）列表为：男A 男B 女A 女B 男1 男1男A 男1男B 男1女A 男1女B 男2 男2男A 男2男B 男2女A 男2女B 女1 女1男A 女1男B 女1女A 女1女B 故P（1男1女）==．

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考点分析：

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