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无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”,在国家某地区灾难发生后,某中...

无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”,在国家某地区灾难发生后,某中学全体学生积极参加了“同心协力,奉献爱心”活动.九年级八班共捐款900元,两位同学根据本班捐款情况绘制了两幅不完整的统计网,如网所示.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)该班人数是多少?
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中a,b的值;
(3)该校共有1200名学生,请你估计该校学生捐款的总金额大约是多少元?
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(1)根据条形图可得全班共5人捐款金额在25-30元之间,由扇形统计图可得全班共5人捐款金额在25-30元之间共有10%,利用5÷10%即可; (2)利用条形图结合扇形图利用总人数×所占百分比=各捐款的人数可得答案; (3)用样本估计总体的方法计算即可. 【解析】 (1)根据全班共5人捐款金额在25-30元之间,占扇形图的10%, 则班人数是:5÷10%=50(人); (2)捐款10~15元的人数:50×40%=20(人), 捐款15~20元的人数所占百分比:15÷50×100%=30%, 则b=30, 捐款25~20元的人数所占百分比:100%-10%-40%-30%=20%, 则a=20, 捐款25~20元的人数:50×20%=10(人), 占全班人数的百分比为10%, (3)1200×900÷50=2160(元), 答:估计全校大约能捐2160元.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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