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观察下列等式（式子中的“！”是一种科学运算符号） 1！=1，2！=2×1，3！=...
观察下列等式（式子中的“！”是一种科学运算符号）
1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，
计算
=
．
考点分析：
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把多项式x
2-6x+5配成（x-h）
2+k的形式：
（其中h、k为常数）．
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甲、乙两名运动员10次射击成绩的平均数相同，若甲10次射击的成绩的方差
=0.005，乙10次射击成绩的方差
=0.045，则（ ）
A．甲的成绩比乙的成绩稳定
B．乙的成绩比甲的成绩稳定
C．甲、乙两人的成绩一样稳定
D．甲、乙两人成绩的稳定性不能比较
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如图，将半径为2cm的圆形纸片折叠后，圆弧恰好经过圆心O，则折痕AB的长为（ ）
A．2cm
B．
cm
C．
D．
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小刚身高1.7m，测得他站立在阳光下的影子长为0.85m，紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为1.1m，那么小刚举起的手臂超出头顶（ ）
A．0.5m
B．0.55m
C．0.6m
D．2.2m
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如图，清清小朋友将一张等腰梯形纸片沿中位线剪开，拼成一个新的所学特殊图形，这个新的图形一定是（ ）
A．三角形
B．平行四边形
C．矩形
D．正方形
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