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张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表: n 2 3 4 5 … a 2...

张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
n2345
a22-132-142-152-1
b46810
c22+132+142+152+1
(1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示:
a=______,b=______,c=______
(2)猜想:以a,b,c为边的三角形是否为直角三角形并证明你的猜想.
(1)结合表中的数据,观察a,b,c与n之间的关系,可直接写出答案; (2)分别求出a2+b2,c2,比较即可. 【解析】 (1)由题意有:n2-1,2n,n2+1; (2)猜想为:以a,b,c为边的三角形是直角三角形. 证明:∵a=n2-1,b=2n;c=n2+1 ∴a2+b2=(n2-1)2+(2n)2=n4-2n2+1+4n2=n4+2n2+1=(n2+1)2 而c2=(n2+1)2 ∴根据勾股定理的逆定理可知以a,b,c为边的三角形是直角三角形.
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考点分析:
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阅读下题及证明过程:已知:如图,D是△ABC中BC边上一点,E是AD上一点,EB=EC,∠ABE=∠ACE,求证:∠BAE=∠CAE.
证明:在△AEB和△AEC中,
∵EB=EC,∠ABE=∠ACE,AE=AE,
∴△AEB≌△AEC…第一步
∴∠BAE=∠CAE…第二步
问上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理的依据;若不正确,请指出错在哪一步,并写出你认为正确的证明过程.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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