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甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千...
甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系的图象如图所示，根据图中提供的信息，有下列说法：（1）他们都行驶了18千米；（2）甲在途中停留了0.5 小时；（3）乙比甲晚出发0.5 小时； （4）相遇后，甲的速度大于乙的速度；（5）甲、乙两人同时到达目的地；（6）乙行驶全程用了1.5小时．其中，符合图象描述的说法有（ ）
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
考点分析：
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2011年5月22日-29日在美丽的青岛市举行了苏迪曼杯羽毛球混合团体锦标赛．在比赛中，某次羽毛球的运动路线可以看作是抛物线y=-
x
2+bx+c的一部分（如图），其中出球点B离地面O点的距离是1m，球落地点A到O点的距离是4m，那么这条抛物线的解析式是（ ）
A．y=-
x
2+
x+1
B．y=-
x
2+
x-1
C．y=-
x
2-
x+1
D．y=-
x
2-
x-1
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如图，方格纸上一圆经过（2，5），（-2，1），（2，-3），（6，1）四点，则该圆圆心的坐标为（ ）
A．（2，-1）
B．（2，2）
C．（2，1）
D．（3，1）
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某校初一（10）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表：
| 捐款（元） | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 人数 | 6 |  | 7 |
表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚，若设捐款2元的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可得方程组（ ）
A．
B．
C．
D．
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若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则
的值为（ ）
A．
B．99!
C．9900
D．2！
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如图，为了测量河两岸A、B两点的距离，在与AB垂直的方向点C处测得AC=a，∠ACB=α，那么AB等于（ ）
A．a•sinα
B．a•tanα
C．a•cosα
D．
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