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如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中...

如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中正确的是

A. l变蓝,2不变蓝    B. l变蓝,2变蓝

C. 1不变蓝,2变蓝    D. l不变蓝,2不变蓝

 

A 【解析】1号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。所以关于实验结果的描述中正确的是1变蓝,2不变蓝。  
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某同学最近牙龈经常出血,那么他平时应注意多吃些富含哪种维生素的食物

A. 维生素A    B. 维生素B    C. 维生素C    D. 维生素D

 

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外出旅游时,常带许多食品,下列食品中不能补充能量的是

A. 纯净水    B. 牛奶    C. 苹果    D. 面包

 

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(2015秋•衡阳校级期末)家庭制作甜酒时,需要将蒸好的糯米冷却后加入酒曲(内含酵母菌),并且需将酿酒的器皿密封.若天气寒冷,还需采取保温措施.制作米酒的工具以及整个操作过程要保持清洁、切记油腻.据此回答:

(1)加入酒曲的目的是:首先将糯米中的淀粉分解成      ,然后在酵母菌的作用下,将其分解成           

(2)天气寒冷时,保温的目的是

(3)酿酒过程中,需要将器皿密封的原因是     

 

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泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一.以下是自制泡菜的过程:  ①将蔬菜洗净切好,放入沸水中上下翻两次后迅速捞出浸入冷水里.稍后捞出沥水待用.

②将各种配料煮沸,待冷却后滤去残渣制成料液.

③将上述蔬菜装入泡菜坛内,将料液注入泡菜坛内,并使蔬菜完全淹没,再将泡菜坛密封起来.泡制几天即可食用.根据以上过程分析回答下列问题:   

(1)泡菜制作的原理是利用________菌在缺氧条件下进行发酵而成.这种菌可来自上述过程中的________;上述造成缺氧条件的操作有________________.   

(2)配料中加入一定量的白砂糖,除用于调味外,更主要的是为微生物提供________.   

(3)现实生活中有很多小食或饮料的制作与泡菜相似,请举几种你熟悉的小食或饮料名称(不少于三种).如:________等.

 

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小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验来探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度。具体实验设置如下图所示。3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。分析实验回答下列问题。

(1)这是一组对照实验,变量是___ 

(2)甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下,酵母菌把葡萄糖分解产生了_____ 

(3)根据实验现象,小华得出的结论是_____ 

(4)酵母菌在人们的生活中应用广泛,请列举一例:___

 

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