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下列物体中不是生物的是( ) A.蕨的化石 B.冬眠的蛇 C.病毒 D.休眠的种...

下列物体中不是生物的是(  )

A.蕨的化石      B.冬眠的蛇

C.病毒          D.休眠的种子

 

A 【解析】 试题分析:此题考查的知识点是区分生物与非生物,生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征. 【解析】 生物具有区别于非生物的特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.冬眠的蛇、病毒、休眠的种子都具有生物的特征,属于生物. 蕨的化石不具有生物的特征,不属于生物. 故选:A.
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考点分析:
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在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物,但目前我国植被保护面临的形式十分严峻.如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏,请据图回答问题

(1)在我国的植被中,占据主体的是_____;但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山,你认为的原因是_____

(2)你理解的这幅漫画的寓意是_____

(3)请你为“保护森林”设计一个宣传口号:_____

 

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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:

(1)该同学探究的是图甲中_____(填代号)活动,实验变量是_____

(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_____(填代号) 活动。

(3)乙图的水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____ (填代号).水浴加热后,酒精变成绿色。

(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。

(5)该同学想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____

 

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如图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:

(1)花在植物体的结构层次上属于_____

(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_____;自然界中绝大多数植物进行异花传粉。与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性较大在玉米的生长中,人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补,具体的操作方法是:A.取纸袋套住玉米的_____,收集花粉;B.将收集好的花粉倒在雌蕊的_____上。

(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]_____受精后发育面来。

(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:

 

每天累计萌发的种子数

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

实验组(25°C)

9

12

20

30

40

45

48

50

对照组(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

 

请回答:

①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的__________等。

②该实验可得到的结论是_____

 

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随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的生活垃圾和工业废物排人河流,严重污染水城环境。现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的学力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图甲、图乙所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题:

(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氦、磷等无机盐的主要部位是_____。植物生长过程中,如果槛株矮小瘦弱,叶片发黄则是因为缺少含_____的无机盐。

(2)人工浮床通过遮挡阳光,抑制藻类的_____(填某一生理活动),减少浮游植物生长。

 

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春暖花开时节,桃花争奇斗艳,果农们“桃花香里说丰年”憧憬着丰收的日子.

(1)桃树要结出果实,需经开花、传粉和_____的过程.

(2)观察示意图,果实桃是由雌蕊的[3]_____发育而来,种子是由[5]_____发育而来.种子中的胚是由_____发育而来.

 

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