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取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘...

取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。

(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题____

A. 光合作用主要是通过叶进行的吗?

B. 油滴对植物吸水有影响吗?

C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?

D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗?

(2)该探究实验的变量是________

(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。

(4)实验结论:______________________________

(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。

 

C 叶片多少 A>B>C 蒸腾作用主要通过叶片进行 4 【解析】(1)题中A、B、C的变量是叶片,其它条件都一样,因此是一组对照实验.A的叶片多,B的叶片少,C没有叶片,观察三个装置中液面的下降情况.因此该实验探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶进行的吗? (2)该实验中A枝条有叶片,B枝条没有叶片,C没有叶片,因此变量是叶的数量. (3)A、B、C作为一组对照实验,实验变量是叶的数量,A所在的量筒中液面下降的快,B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。原因是,A枝条叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分是来自量筒中的水。 (4)实验结论:叶是蒸腾作用的主要器官。 (5)水分以气体状态通过叶片表皮上的6气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,因此蒸腾作用散失的水分是通过4气孔来完成的。
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考点分析:
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生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题。(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳) 

(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的________

(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,A、B两烧杯中,________烧杯中的液体是酒精。

(3)脱色并清洗后,滴加碘液,甲图中________叶片会变蓝,从而说明光合作用需要________作为原料。

(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明________是光合作用的场所。

 

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将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案中最合理的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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下列有关生物实验操作的叙述,错误的是(  )

A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水

B. 制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下

C. 观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液

D. 绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色

 

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下列有关生物实验操作的叙述,正确的是(     )

A. “观察葫芦藓和肾蕨”需用微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子

B. “观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构

C. “观察叶片的结构”前,徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色

D. “观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位

 

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下列实验操作与其目的对应错误的是( 

A.使用显微镜时,选用反光镜的凹面镜﹣﹣获得明亮视野

B.探究唾液对淀粉的分解时,37水浴﹣﹣模拟人体温度

C.验证绿叶在光下制造淀粉时,滴加碘液﹣﹣检验是否产生淀粉

D.制作临时装片时,将盖玻片一侧先接触液滴﹣﹣防止损坏盖玻片

 

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