如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A. 光合作用量不等，天平向左边倾斜
B. 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C. 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D. 两边作用几乎相同，天平依然平衡
“人往高处走，水往低处流”，在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流，植物体水分向高处“流”的动力是（ ）
A. 吸收作用 B. B呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用
关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（）
A. 植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义
B. 煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用
C. 对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的 重要原因
D. 植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
根的生长是由于（ ）
A. 根冠不断增加新细胞，分生区也不断增加新细胞
B. 根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断地伸长
C. 伸长区细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛
D. 伸长区细胞不断地伸长，分生区不断增加新细胞
新形成的枝条的组成是（ ）
①根②叶③幼嫩的芽④芽
A. ①②③ B. ①③ C. ①④ D. ②③④
某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验装置表示如下，“√”表示满足这一条件，“x”表示没有满足这一条件，其中不是对照实验的是（ ）
罐头瓶标号 | 适宜的温度 | 一定的水分 | 充足的空气 |
① | √ | x | √ |
② | √ | √ | √ |
③ | x | √ | √ |
④ | √ | √ | x |
A. ②和④ B. ①和② C. ①和④ D. ②和③
