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图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,据图回答下列问题: (1)图...

图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,据图回答下列问题:

 

(1)图中X表示______________的消化过程,Y表示_________________的消化过程,Z表示____________的消化过程。

(2)淀粉从____________开始消化,蛋白质从______________开始消化,脂肪从____________开始消化。

(3)基本无消化作用的是______________________,D代表的是_____________,含有哪些消化液?___________________________________

 

淀粉 蛋白质 脂肪 口腔 胃 小肠 咽、食道和大肠 小肠 胆汁、肠液、胰液 【解析】试题分析:图示为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中的消化情况,横坐标中的A、B、C、D、E、F分别表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。 (1)图中X表示淀粉的消化过程,因为淀粉的消化开始于口腔;Y表示蛋白质的消化过程,因为蛋白质的消化开始于胃;Z表示脂肪的消化,因为脂肪的消化开始于小肠。 (2)淀粉的消化从口腔开始,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,在小肠里蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,脂肪在肠液、胰液和胆汁的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 (3)由图示可知:消化道的咽、食道和大肠部分基本无消化作用;D代表的消化道是小肠,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液。
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(1)已知馒头的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘会变成蓝色,某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮助完成实验方案:

实验前,根据已有知识你的假设是_______________________________________________。实验时,取A.、B.两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A.试管加入2毫升唾液,向B.试管中加入1升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,冷却后,滴中2滴碘液。此步骤有一处明显错误,它是______________________________。此实验的对照组是_________,实验组是____________将A.、B.试管分别放在37℃温水中保温的原因是_________________。两支试管中分别滴加2滴碘液,预计会变蓝的是___________试管,不会变蓝的是________试管,不变蓝原因是_____________________________________________________________

(2)在“比较不同果蔬中维生素C.的含量”探究实验中。维生素C的重要特性是____________________________________________________________在实验过程中,要对果蔬进行_______________________________________________。为提高比较的准确性,测试不同果蔬时应使用_______________滴管。

 

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