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观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是( ) A. 有进行光合作用...

观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是( )

A. 有进行光合作用的器官

B. 没有根、茎、叶的分化

C. 能固着在海底生活

D. 能供人类食用

 

B 【解析】试题分析:藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,没有根、茎、叶的分化;有单细胞的,如衣藻,整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体;有多细胞的,如海带、紫菜等,有根状体和叶状体;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。
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考点分析:
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皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故( )

A. 上皮组织    B. 肌肉组织

C. 结缔组织    D. 神经组织

 

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更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。该诗句描写的生命现象是

A. 生物的生长发育    B. 生物的遗传变异

C. 生物对刺激的反应    D. 生物能适应一定的环境

 

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图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]_____区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的.其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]_____和[]_____发育而来的.

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质.水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收,再由茎中的_____运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的_____运输到植物体的各个器官.

(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是能上,都是相互联系的,是一个_____的整体.

 

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根据如图回答下列问题。

在“绿叶在光下制造有机物”实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用碘液检验。请分析回答:

(1)将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内_____ 等有机物运走或耗尽,避免其对实验结果产生影响。

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理主要为了设立_____

(3)几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,进行_____ 加热。

(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____,脱色后的叶片呈现的颜色是_____ 色。

(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,可以看到叶片_____ 部分变蓝。证明绿叶在光下产生了_____ 请说出光合作用的原料是__________;产物是__________;条件是_____;场所是_____

 

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如图所示的是某生态系统中的食物网,请据图回答问题

(1)该食物网中包含有_____条食物链.

(2)从生态系统的成分分析,该食物网中属于生产者的生物是_____,属于消费者的生物是_____,没有反映出来的成分是_____

(3)请你写出该食物网中最短的一条食物链:_____

(4)从食物网所呈现的各种生物看,该生态系统中数量最多的生物是_____,数量最少的生物是_____

 

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试题属性

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