“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是 A. 生物的生长发育...

图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[]_____区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的．其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]_____和[]_____发育而来的．

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收，再由茎中的_____运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官．

（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是能上，都是相互联系的，是一个_____的整体．

根据如图回答下列问题。

在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内_____ 等有机物运走或耗尽，避免其对实验结果产生影响。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理主要为了设立_____。

（3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行_____ 加热。

（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____，脱色后的叶片呈现的颜色是_____ 色。

（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，可以看到叶片_____ 部分变蓝。证明绿叶在光下产生了_____ 请说出光合作用的原料是_____、_____；产物是_____、_____；条件是_____；场所是_____。

如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题

（1）该食物网中包含有_____条食物链．

（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是_____，属于消费者的生物是_____，没有反映出来的成分是_____．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：_____．

（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____．

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．

请回答：

（1）a表示细胞壁的_____功能；A表示_____．

（2）B中含有的能量转换器是_____和_____．

（3）C表示_____，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由_____和_____组成．

（4）①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和_____．

以下叙述不符合事实的是（  ）

A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡