在测定种子发芽率的实验中，下列做法正确的是（ ）
A. 尽量挑选粒大的种子作为样本
B. 为了避免浪费只需取3～5粒种子为测定样本即可
C. 重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果
D. 为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本
玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ）
A. 被胚根吸收掉 B. 被胚吸收发育成幼苗
C. 转移到幼苗的幼叶上 D. 被土壤中的其他植物吸收
播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的
A. 水分 B. 空气 C. 养料 D. 温度
早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是
A. 保湿保温，有利萌发 B. 防止鸟类啄食种子
C. 种子的萌发需要避光 D. 防止大风大雨侵袭
生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是________．茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是________．
（2）生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过________关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但________的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害．
（3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有________；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条________；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过________（答一生态系统的组成部分）分解遗体．
（4）该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的________能力来实现的．
绿色植物在生态系统中有至关重要的作用，请完成下列有关植物的问题．
（1）植物生长发育所需的营养物质很多，其中由根从土壤中吸收的是______．
（2）绝大多数生物呼吸都需要氧气，并产生二氧化碳．绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并释放氧气，从而维持生物圈中的碳-氧平衡．植物进行呼吸作用的场所是_________ ，绿色植物进行光合作用的器官是______．
（3）被子植物是生物圈中种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群，也是唯一能开花结果实的植物类群．被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是__________．我们吃的苹果、桃等是由_________发育而成的．
（4）炎热夏季的中午，当你走进茂密的森林中时，你会感觉到空气清新、凉爽宜人，这种情况是植物的_________引起的．
（5）在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把植物放在黑暗中24小时，目的是使叶中的淀粉运走耗尽．运走淀粉的通道是_____________．
（6）胡杨可以在沙漠中很好的生长，而成片的胡杨林又可以防风固沙，这个实例说明的生物学观点是 ___________．
