观察演示实验，分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。
（1）实验现象：
①瓶内的液体________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；
②气球________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
（2）分析过程：
①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分________；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的____________和水分。
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为________并产生________________。
（4）酵母菌属于________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是____________。
阅读材料并分析回答
资料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来
资料二：德国科学家沃尔夫冈•科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究，他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉，开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，然后，它径直奔向一个箱子，把箱子放在香蕉下方…最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉
（1）从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于__行为，是由__决定的．
（2）从行为的功能看，蚂蚁拍打蚜虫的屁股是一种__行为．
（3）黑猩猩的这种行为是根据经验获得的，是__行为．
（4）沃尔夫冈•科勒对黑猩猩行为的研究方法属于__．
根据下面关节结构图回答下列问题。
(1)填写图中各部分结构名称。①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________。
(2)当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动________围绕________活动，于是躯体就会产生运动。
判断正误
(1)章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼都是鱼类。（____）
(2)软体动物都有贝壳。（____）
(3)只有哺乳动物，才具有学习行为。（____）
(4)两栖动物就是在陆地上和在水里都能生活的动物。（____）
(5)细菌、真菌和病毒可以通过孢子繁殖后代。（____）
(6)动物在维持生态平衡中起着重要的作用。（____）
(7)鸟体表覆羽，有气囊辅助呼吸，是变温动物。（____）
(8)病毒只能寄生在活细胞里，不能独立生活。（____）
(9)细菌有成形的细胞核。（____）
(10)制作面包时需要加入酵母菌。（____）
我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法，不恰当的是( )
A. 建立自然保护区 B. 禁止乱捕滥杀野生动物
C. 引入世界各地不同生物 D. 加强法制教育和管理
日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（ ）
A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成
B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用
D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长
