满分5 > 初中生物试题 >

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图回答下列问题...

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图回答下列问题:

(1)装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图,列出可探究的一个问题:____________________

(2)在装置B中,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,由此可以得出的结论是____________________;为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的__________

(3)利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_________________________处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向________(左或右)移动。

(4)装置D表示________________________________的实验过程,该实验正确的操作步骤是__________________(按序号排列)。

 

蒸腾作用主要是通过叶进行的吗 绿色植物在光下能产生氧气(或绿色植物能产生氧气) 金鱼藻 遮光(黑暗) 左 绿叶在光下制造有机物 ④①③② 【解析】(1)实验A装置三个塑料袋内的叶片的数量不同,根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片数量有关,所以实验A装置探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片数量有关? (2)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧,这是氧气具有助燃的性质,说明光合作用产生了氧气。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,实验的唯一变量应是金鱼藻。所以应去掉图乙中的金鱼藻。其它条件都应该相同。 (3)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行;呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,瓶内气压降低。因此,“利用C装置探究绿色植物的呼吸作用时”,应对装置进行遮光处理。“一段时间后”,玻璃管中的红墨水滴向左移动。 (4)“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤是④黑罩遮光、选叶遮光、①光照、取下叶片,去掉黑纸片、③酒精脱色、清水漂洗、②滴加碘液、显色观察。所以图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是④①③②。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图甲中的A、B、C表示发生在某植物体内的某些生理活动,图乙为该植物叶片结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构模式图。请据图回答下列问题:

(1)图甲中A、B、C三个生理活动过程中的某些物质出入叶片,都需要经过图乙所示的叶片结构中的[   ]_______________才能完成。在这三个生理活动中,植物体所有活细胞都能进行的是[   ]_______________

(2)图乙是在显微镜下观察到的植物叶片横切面,推测植物根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[   ]______________运输到叶。其中,一部分水分被[   ]_________________细胞用于图甲所示的[   ]____________等生命活动;其余的绝大部分水分通过[   ]_______________以水蒸气的形式散失到大气中,这就是图甲中所示的[   ]____________

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[  ]_________所释放的能量,该过程进行的场所是图丙中的[   ]_____________

(4)农业生产中的合理密植是为了提高图甲中过程[   ]______的效率,该过程进行的场所是图丙中的[   ]_______,该结构主要分布在图乙中的___________中(填标号)。

 

查看答案

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以蒙山森林系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。蒙山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,黑松是蒙山主要树种之一,还有栎树、刺槐等1000多种植物,这体现生物与环境的关系是_____________。茂密的植被带来了清新的空气,蒙山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________

(2)生物与生物之间的相互影响与依存。蒙山野生动植物多达2000多种,这些生物形成了复杂的食物关系。图是蒙山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过________关系和竞争关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥,会危害到黑松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低黑松林所受到的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______________,食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量。比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________________。生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________(答一生态系统的组成部分)分解生物遗体。

 

查看答案

下图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点。下列叙述错误的是( )

A. A点绿色植物不进行光合作用

B. B点绿色植物开始进行光合作用

C. BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用

D. 光照强度大于D时光合作用不再增强

 

查看答案

下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是

A. 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用

B. 幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根毛

C. 间作套种﹣﹣提高光合作用的效率

D. 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度,利于种子萌发

 

查看答案

先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是 

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 水蒸气

D. 氮气

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.