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某同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。 (1)为了把天...

某同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。

(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在_______中一昼夜。

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置__________实验。这样设置后,该实验中的自变量是________________

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将处理好的植物放在_______________下几个小时。

(4)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否有_____________________

(5)如果发现遮光的部分不变色,未遮光的部分变蓝。这个实验的结论是________________

 

黑暗 对照 光照 阳光 淀粉 植物的光合作用需要光,产物是淀粉 【解析】试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论。 (1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存; (2)部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用。 (3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在阳光下几个小时,让绿叶在光下产生淀粉。 (4)用水漂洗脱色叶片,为了便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。 (5)分析现象:叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,得出结论:绿色植物的光合作用需要光,产物是淀粉。  
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考点分析:
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下图描述的是绿色植物-- 大豆的一生,根据图示回答问题

(1)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、________

(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是____________

(3)从④→⑤过程中必须经过___________________两个重要的生理程.

(4) ⑤(果实)是由④中的__________发育形成的。种子是由_______发育而来形成的.

 

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下图所示为两类种子剖面结构图,据图回答: 

(1)单子叶植物和双子叶植物种子结构上都有__________________两部分组成;

(2)玉米种子最重要的部分是_________,是由图中的_________(只填代号)组成的。

(3)[3]_________发育成_________

(4)我们吃的豆油是从________(只填名称)榨出来的,我们吃的玉米淀粉来自_________(只填名称

 

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下图为同学们熟悉的植物,请据图回答

(1)夏天,池水变绿的原因是图中___________类植物大量繁殖造成的。

(2)图中E类植物产生的种子有何特点? __________________________。A的繁殖方式是用____________

(3)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?答:___________

(4)图中哪类植物可作监测空气污染的指示植物? ________

(5)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母):__________

 

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下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题

(1)图中①②③表示细胞__________的过程,④表示细胞_______的过程。

(2)人的大脑皮层主要由上图中的__________组织构成,人的心脏主要由上图中的__________组织构成,人体内的血液属于图中的__________组织。

(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有____________

 

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下图为普通光学显微镜结构示意图,请回答下列问题:

  

(1)图中【1】、【4】、【14】的名称分别是 ____________________________

(2)观察时,先转动图中的____(填名称)使镜筒缓慢下降直到 __________接近玻片标本为止。

(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转换【4】,这个污点均没有变化,可以判断这个污点是在________(填名称)上.

(4)、用光学显微镜观察植物细胞时,不易看清的结构是___________线粒体和叶绿体)

 

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