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在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中,占生态系统总能量比例最多和最少的生...

在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中,占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是(    )

A. 猫头鹰和食草昆虫    B. 青草和猫头鹰

C. 食草昆虫和猫头鹰    D. 食草昆虫和青草

 

B 【解析】试题分析:能量是沿食物链流动并逐级递减的,上一个营养只有10%-20%的能量能流入下一营养级,因此营养级越低能量越多,营养级越高能量越少,在青草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中,青草是生产者处于第一个营养级,食草昆虫处于第二个营养级,食虫鸟是第三个营养级,猫头鹰是第四个营养级,因此总能量最多的生物是青草,总能量最少的消费者是猫头鹰,故选B。
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考点分析:
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一个生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示,下列说法不正确的是(  )

A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

B. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

C. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了一个完整的生态系统

D. 如果该生态系统被有毒物质污染,则丁体内有毒物质积累最多

 

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为探究某环境因素对鼠妇生活的影响,某同学设计的实验如表所示:

组别

土壤

光线

温度

鼠妇数量

干燥

阴暗

20 ℃

10只

湿润

阴暗

20 ℃

10只

 

该同学探究的环境因素是(  )

A. 光照    B. 温度    C. 土壤成分    D. 土壤湿度

 

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“斑马发现危险后迅速奔逃”,这种现象说明生物具有的特征是(  )

A. 生物能生长和繁殖    B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 生物的生活需要营养    D. 生物之间能相互影响

 

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下面古诗中,描写生物生长发育的是(  )

A. 红豆生南国,春来发几枝    B. 明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉

C. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯    D. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

 

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下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:

材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为.

③重复多次.

请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是__

(2)本实验的变量是__

(3)对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明__

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明__

(4)本实验设计的不足之处主要是__

(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的__行为特征的动物.

 

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试题属性

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