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下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计: 材料用具:一截劈开的竹筒...

下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:

材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为.

③重复多次.

请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是__

(2)本实验的变量是__

(3)对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明__

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明__

(4)本实验设计的不足之处主要是__

(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的__行为特征的动物.

 

蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 蚂蚁不喜欢甜食 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少 社会 【解析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (1)科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以,做出的假设是:蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。 (2)该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量,该实验是糖。 (3)由于生物具有趋向有利刺激,逃避不利刺激的特性。 预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明蚂蚁不喜欢甜食。 预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明蚂蚁喜欢甜食。 (4)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差,该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。 (5)蚂蚁喜欢群居,其群体成员之间有明确的分工,群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁,还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,所以蚂蚁属于有社会行为的动物。  
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考点分析:
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十九大报告指出,我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,像对待生命一样对待生态环境.保护动物多样性要在______三个层次上制定保护战略和措施,这些措施包括__保护、__保护和法制教育和管理,其中最有效的措施是__.就地保护的措施是建立__,例如为了保护大熊猫、金丝猴在四川建立了__自然保护区;为了保护__在陕西建立了洋县自然保护区.

 

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如图为草原生态系统示意图,请回答:

(1)从图中可以看出,生产者是__,各种动物是__,它们之间有着复杂的捕食与被食的关系,这样就形成了__

(2)该生态系统有__条食物链,最短的食物链可表示为__,很多条食物链相互交错在一起就构成__.该食物网中,数量最多的是__.如果大量捕杀蛙和鸟,那么昆虫的数量在一定时间内将先____.(填“上升”或“下降”).

(3)除本图所示的生物外,还有一些生物对生态系统中的__ 起着不可替代的作用,它们在生物圈中扮演的角色是__

(4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃”.那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟__虫.(用箭头表示).

 

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如图为长骨基本结构示意图,请回答:

(1)长骨的基本结构包括[3]__、[4]__和[8]__  三部分.对骨的生长和修复有重要作用的是[3]__,里面含有丰富的[2]__,可以为骨组织提供营养物质.

(2)幼年时具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[5]__内.终生具有造血功能的红骨髓位于[6]__  的空隙内.

(3)成年人大量失血后,骨髓腔中的黄骨髓又能转化成__,恢复造血功能.

(4)结构[1]在关节的结构中,属于关节面的一部分,依据形态叫做__

 

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将下列动物行为与其所属类型用线连起来.

 

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将下列动物与它们的主要运动方式用线连接起来.

 

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