下列不全是软体动物的一组是（ ）
A. 章鱼、牡蛎、河蚌 B. 田螺、蜗牛、鲍鱼
C. 海蜇、河蚌、蜗牛 D. 河蚌、章鱼、乌贼
小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中．不久发现蚯蚓死了．导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是（ ）
A. 饥饿 B. 光照 C. 无法呼吸 D. 干渴
蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要因为是（ ）
A. 肌肉发达 B. 体表有黏液 C. 身体分节 D. 体壁有刚毛
蛔虫的运动方式是（ ）
A. 爬行 B. 蠕动 C. 游泳 D. 飞行
如图是“生物多样性之间关系”的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请据图分析回答（[]内填图中字母，横线填名称）：
（1）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识．这是指[___]___多样性．
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由[___]____多样性造成的．
（3）C指的是____多样性．
将图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解，其中1～6代表图中的六种动物．请回答：
（1）表中的“X”代表_______
（2）表中的1、3、6代表的动物分别是___、___和___．
（3）从面分类图可以看出，对动物进行分类时除了要比较它们的形态结构外，往往还要比较动物的_____．
