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为了检测教室内细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究实验: 步骤一:取两套装有同一...

为了检测教室内细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究实验: 步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为1号、2号,并进行高温灭菌,置于无菌环境中. 步骤二:将1号培养皿盖打开,暴露在教室的空气中5-10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不动。 步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养,一段时间后观察,回答下列问题:

(1)步骤一,高温灭菌的目的是______________________________________________

(2)步骤二,将1号培养皿打开,暴露在教室空气中5-10分钟的目的是______________

(3)实验结果:可观察到1号培养皿的培养基上______,2号培养皿的培养基上_______

(4)完成这个实验后,你得到的结论是:_____________________________________

 

杀灭两个培养皿中的细菌和真菌 在1号培养皿的培养基上接种细菌和真菌 有菌落 无菌落 细菌不是自然产生的,是由原来已经存在的细菌产生的 【解析】试题分析:培养细菌真菌的一般方法:①配制培养基,②高温灭菌,③接种,④恒温培养,在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计,包括控制单一变量,设计对照实验。 (1)配制培养基一般在常温下进行,培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物,如不把它们除去,就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的;因此,在接种前,必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀死,高温灭菌的目的就是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌,避免影响实验;(2)将1号培养皿打开,暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好的目的是在1号培养皿的培养基上接种细菌和真菌;(3)实验结果:可观察到1号培养皿的培养基上有菌落,2号培养皿的培养基上无菌落;(4)通过实验结果,可以得出实验结论:细菌不是自然产生的,是由原来已经存在的细菌产生的。
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考点分析:
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