某品牌洗手液号称完全不影响环境,丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：________________________________________________
（2）作出假设：________________________________________________。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液
实验步骤：
①富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是____________。
（4）该探究实验的变量是____________。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的____________作为实验的最终数据。
（6）得出结论：________________________________________________。
探究：土壤湿度对鼠妇生活的影响。
（1）提出问题： 。
（2）作出假设： 。
（3）方案：在铁盘一侧放上湿土，另一侧放上干土，盖上一层玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? ，为什么? 。
（4）分析结果，得出结论：统计并计算全班的平均值，从中得出的实验结论是 。
为什么要计算平均值？ 。
（5）实验后，你怎样处理这些鼠妇 。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验。
（7）如果探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。在通过实验进行探究的过程中，控制 和设置 都是非常重要的。
图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：
（1）该生态系统中能制造有机物的是____________，属于生产者。
（2）在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌，属于____者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，对生态系统的物质循环起着不可替代作用。
（3）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的____________。
（4）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复____________状态，是因为生态系统具有一定的____________能力。
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____________。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______________________。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是_____________，此生物与鹰的关系是_____________。
图二中的丁对应图一中的生物是_____________。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________。
（5）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草数量的影响是___________________。（填减少或增多）
（6）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？ ______________________________________ 。
某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度0.00005ppm (注DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E在五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：
受检生物 | A | B | C | D | E |
DDT浓度（ppm) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
（1）请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：____________________________________________________。
（2）北极附近的因纽特人从未用过DDT，但体内发现了DDT的存在，这一事例说明了什么呢？__________________________。
（3）动植物等所有生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和_____________。
（4）食物链中的有机物最终都来源于___________。某食物链为 “a→b→c→d”，则消费者是_____________。
（5）地球上最大的生态系统是_____________，_____________是影响生态系统的最大因素。
图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_____________。图中多条食物链彼此交错连接形成_____________。该生态系统中有_____条食物链，其中最长的一条食物链________________________。
（2）猫头鹰体内的能量最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的_____________。
该生态系统中数量最多的应该是_____________，最少的应该是_____________。
（3）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中______内的重金属含量最高。
（4）通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动，能量传递具有单向性和逐级_____________的特点。
