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在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究中的设计实验的是( ) A. 将实验结果...

在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究中的设计实验的是(  )

A. 将实验结果告诉他人并进行比较

B. 蚂蚁爱吃什么样的食物呢

C. 在培养皿的两端放少许面粉和少许糖

D. 蚂蚁可能爱吃甜的食物

 

C 【解析】将实验结果告诉他人并进行比较是实验探究中的得出结论、表达交流,A错误;蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的提出问题,B错误;在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究,这是设计探究的方案,按照探究方案进行探究,是科学探究步骤中的设计实验,C正确;根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设,D错误。
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考点分析:
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用直尺和线测量叶的周长时.某同学连续测量三次.数值分别是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.这位同学的记录应为 (  )

A. 12.1厘米    B. 11.9厘米    C. 12.2厘米    D. 12.7厘米

 

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有一物象处于显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,玻片的移动方向是( )

A. 右上方

B. 右下方

C. 左上方

D. 左下方

 

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在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。据此假设该小组设计了如下两个实验方案:

 

方案1

方案2

实验材料

1只鼠妇

10只鼠妇

处理方法

及环境条件

将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里

    将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方一半用不透光的盖子盖住,一半用透明的玻璃板盖住,并将盒子置于温暖的环境里

实验现象

 

 

 

(1)你认为哪一种方案合理呢?_____(方案1/方案2)

⑵请指出不合理方案中存在的问题:_____

⑶实验结束后,如何处理鼠妇?____

 

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在探究植物的各种作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

⑴ 如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3—4小时,将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸入①号试管内,结果木条复燃了。由此得出的结论是:____

⑵ 如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3—4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:____

 

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根据大豆种子结构图及萌发过程回答相关问题:

   

⑴ 菜豆种子(甲图)的胚由图中标号____组成。

⑵ 从植物体的结构层次来看,一粒大豆种子属于一个____

⑶ 菜豆种子与玉米“种子”相比,最明显的区别是图中的[  ]____的数目不同。

⑷ 丙图中结构A由甲图中[  ]____所示的结构发育而来。

⑸ 请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来。______________

⑹ 种子萌发所需的环境条件是____。种子萌发需要光照和土壤吗?____

 

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