阅读资料，分析回答下列问题．
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．如图所示．
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于__行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__而获得．
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越__，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越__．
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到__因素的影响．
（4）以上研究动物行为时应用的方法是__．
下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[]__的协调作用游泳；蚯蚓是依靠__进行蠕动的．②昆虫大多依靠翅飞行，昆虫的翅着生在__部；③鸟类的前肢进化成了[]__，可自由飞行．④人类主要依靠__、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
（2）骨骼肌有__的特性．骨骼肌的结构包括__和__两部分．
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要__系统的调节．运动所需要的能量有赖于__、__和__等系统的配合．
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动范围和生存范围，因而也就增大了其__、逃避敌害和繁殖后代的机会．
阅读以下资料回答问题
动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
（1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有__．
（2）蜜蜂和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是：__，__．
（3）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的外部形态特征__（答一点）．
（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣叫的意义__．尽管雌雄蛙生殖季节有抱对行为，但蛙要在水中进行__受精，抱对的目的是__．可见两栖动物的生殖和发育都离不开__．
小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查，如图是几种常见动物种类，请你据图回答有关问题：
（1）图中属于环节动物的是__，其主要特征是身体是由许多__组成．在做观察实验的时候要使他的体表保持湿润，原因是__．
（2）F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠，这是一种___行为，是由体内的__所决定的行为．
（3）H的生殖发育特点是__．
（4）D类动物的体表有坚硬的__，它有保护和支持__、防止__的作用．
仔细观察下列动物，思考回答问题：
（1）涡虫与水螅相比，其身体呈__．这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．蛔虫的体表有__层，与涡虫相比，其消化管的结构特点是__．
（2）请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征：（答出1条）__．
（3）F 类动物的发育幼体与成体在__和__上存在着较大的差异．
（4）近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是__．
动物可以通过动作、声音和气味等传递信息．下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）
A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
