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有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“...

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究.

(1)你能帮他提出问题吗?__

(2)针对你的问题,再作出假设吧:__

(3)设计实验方案:

A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中.这一步是为了设置__实验.

B、把甲放在__下,乙放在__处培养.

C、本实验的变量是__

 

光照能影响黄豆芽叶绿素的产生吗 光照能影响黄豆芽叶绿素的产生(或者光照不能影响黄豆芽叶绿素的产生) 对照实验 光 黑暗 光照 【解析】科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。 (1)黄豆芽被放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是:光照能影响到叶绿素的产生吗? (2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验:黄豆芽是在遮光的条件下形成的,豆苗是在有光的条件下形成的。因而做出的假设应是:光照能影响黄豆芽叶绿素的产生。 (3)制订和实施计划: A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置对照实验。 B、设计对照实验时,要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生,因而实验的变量应是光照。甲放在有阳光处培养,乙放在黑暗处培养。 C、该实验中的变量是光照。  
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考点分析:
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如图根据图A和图B回答问题.

(1)图B示__动作,图A示__动作.

(2)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是__[2]是__

(3)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是____

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在__的支配下.

(5)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是____

A、都收缩  B、都舒张  C、前者收缩,后者舒张 D、前者舒张,后者收缩.

 

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如图为关节结构示意图,请据图回答问题.

(1)填写图中各部分的名称:③__;④__;⑥__

(2)剖开关节后,[]__表面非常光滑.

(3)使关节牢固的结构有__

(4)关节由[]__,[]__和[]__组成.

 

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如图是显微镜结构图,请根据图回答:

(1)调节视野亮度的结构是遮光器和__

(2)用显微镜观察材料时,发现视野中有异物,如果移动装片,异物不移动,如果换一个目镜,发现异物还在,说明异物在__上.

(3)寻找物像时,先转动[]__,使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视物镜.

(4)当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睛应注视__.如果观察的物像不够清晰时,应转动__进行调节.

(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到视野中央,玻片标本应向__方向移动?

 

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选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验,图中第I、Ⅲ号叶子为绿叶,Ⅱ号叶子为白斑叶(部分为绿色,部分为白色).请分析回答:

(1)实验前,首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜,目的是为了使叶片的__先耗尽.

(2)然后将这株牵牛花放置光下数小时,再将这三片叶子取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,使叶中的__ 溶解.注意隔水加热,否则危险.

(3)清洗后,依次向这三片叶子滴加碘酒.I叶片中被铝箔遮住的部分__(会或不会)变蓝,没有被遮住的部分__(会或不会)变蓝,这说明__;Ⅱ叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝,这又说明__;Ⅲ叶片__(会不会)变蓝(Ⅲ叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),这说明__

(4)下列哪种情况不能作为对照实验?__

A.将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较

B.将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较

C.将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片III进行比较.

 

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很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶.从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.请回答:

(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于__行为.

(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于__ 行为.

(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于__行为.

 

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