生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系。请据图回答：
(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的________运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ]____________散失到环境中，参与了生物圈中的________。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]____________的效率。
(3)当图二中光照强度在________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为____________________________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要场所是________，呼吸作用的主要场所是________。________促进了植物体对水和无机盐的吸收和运输。
(5)移栽植物时剪去部分枝叶是为了降低植物的______作用；森林里空气清新湿润是由于植物的______作用和______作用。
(6)从植物的生理活动可以看出，植物吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中__________平衡起重要作用。
以下是大豆的有关结构示意图，据图回答问题：
(1)图B中的⑤是由图A中的[ ]________发育而来。
(2)A→B过程中，所需要的外界条件是：____________、一定的水分和充足的空气。
(3)小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的属于图C中______(填代号)部位的细胞。
(4)图D的主要结构是____________，其与果实和种子的形成有关。
(5)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的________运输到植物的各处细胞，为生命活动提供能量。
(6)大豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自A图中的结构[ ]________。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的________。
(7)在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是________→________→________。
如图为桃的果实结构示意图，叙述错误的是( )
A. 整个桃子由子房发育而来
B. ①表示的是种子，由胚珠发育而来
C. ③表示桃的可食用部分，由子房壁发育而来
D. ④表示桃的果皮，由珠被发育而来
对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是( )
A. 豌豆种子有两片子叶
B. 甲为果实，由受精卵发育而来
C. 乙为种皮，由珠被发育而来
D. 豌豆的子房中只有一个胚珠
如图是桃花的结构示意图。有关叙述不正确的是( )
A. 从构成生物体的结构层次上分析，花属于器官
B. 雌蕊由①④⑤组成
C. ⑤在传粉、受精后发育成种子
D. ②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉
生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。在老师的指导下，同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题：
(1)根据图甲，可以初步判断该植物很可能是________(填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有________________________。
(2)移栽这棵植物时，根部要带上一个土坨，目的是保护植物的幼根和________。
(3)图乙中起支持和输导作用的结构是[ ]________，在它的内部能够将水和无机盐向上运送至植物各部位的结构是________。
(4)叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是图乙中的[ ]______。由______细胞控制其开闭。
