下列关于生物性状的表述，错误的是( )
A. 每个生物体都会有许多种不同的性状
B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
D. 人们总是通过性状区分出不同的生物
人的下列性状，不属于相对性状的是( )
A. 有酒窝和无酒窝 B. 身高和体重
C. 双眼皮和单眼皮 D. 有耳垂和无耳垂
如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述错误的是( )
A. 染色体由蛋白质分子和DNA分子组成
B. 一条染色体上有多个蛋白质分子
C. 基因是有遗传效应的DNA片段
D. 一个细胞内，染色体数与基因数相等
学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（ ）
A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体
C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因
下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是( )
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③④
如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。据图回答：
(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用____进行呼吸的，[6]主要用____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于________发育。
(3)小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图乙中的[ ]________、[ ]________所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]________发育而来的。
(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是________。
(5)花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的________现象。
