在医院输液或抽血时，针头插入的血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血...

请阅读下面的文章，回答相关问题：

蜜蜂是社会性昆虫，它们能通过特定方式将信息传递给同伴。东方蜜蜂与其天敌胡蜂长期在同一区域分布。东方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守卫蜂巢时，常常会遇到胡蜂的侵袭和捕捉。最近的研究发现，东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策。

当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”，用头撞击同伴的身体，同时还可以通过语音报警，发出由简单的脉冲振动组成的“BB”声信号，借此通知同伴“不要去危险的地方”或者“外面有危险”，其他蜜蜂会通过视觉、听觉全面感知同伴给出的警报。一般来讲，脉冲振动频率越快、时间越长，代表危险就越大。

当胡蜂靠近东方蜜蜂的蜂巢时，巢门口守卫的工蜂会有明显的振翅行为，同时摆动腹部几秒钟。这种行为是在警告敌人“我看见你了，更进一步靠近是徒劳或危险的”，这种信号表达是东方蜜蜂所特有的。西方蜜蜂在原产地很少有胡蜂的侵袭，因此不能够像东方蜜蜂一样对胡蜂的攻击形成有效的反应。

当胡蜂距离蜂巢很近时，东方蜜蜂中守卫的工蜂便会一拥而上集结成团，围困胡蜂，结团的中心温度可以达到50 ℃以上，从而把胡蜂活活“热死”。西方蜜蜂不会表现出这种行为，其守卫的工蜂更倾向于单独行动阻击入侵者。有人将其与东方蜜蜂混合饲养，在参加结团的两种蜜蜂中，东方蜜蜂处于结团的中心区域，直接与胡蜂进行肉搏战，而西方蜜蜂虽然参加战斗，但更多的是处于结团的外围。

另有研究表明，某些农用杀虫剂，即使残留量在正常范围内，仍会让蜜蜂变得麻木，难以对危险做出正确评估，影响信息传递，对蜜蜂的防御策略有很大影响。

(1)本文谈到“东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策”，请你列举出其中的两种：__________________________________________________。从动物行为角度看，这些行为属于____________(填“先天性行为”或“学习行为”)，这些行为是在________系统和内分泌系统的协调作用下实现的。

(2)东方蜜蜂懂得依据____________向同伴发出不同的语音警报。按照达尔文的观点，这种特有的________行为是由于东方蜜蜂与胡蜂长期在同一区域分布，经过漫长的自然选择过程形成的。

(3)据本文信息分析，胡蜂对________(填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)捕食成功率会更高。在东方蜜蜂和西方蜜蜂结团消灭胡蜂的战斗中，________(填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)牺牲的个体数目会更多。在与胡蜂的斗争中，工蜂个体大量牺牲，这种牺牲________(填“有利于”或“不利于”)物种的延续。

(4)请在下面选项中，选择一个最能体现本文核心内容的标题____。

A．西方蜜蜂的防御行为

B．蜜蜂对天敌有多种防御对策

C．蜜蜂独特的语音报警系统

D．东方蜜蜂与西方蜜蜂的防御合作

(5)通过阅读这篇文章，你对人和动物的关系有了哪些新的认识？请写出其中一条。

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根据短文回答问题：

洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物．洞熊体型巨大，体宽可达 1.7 米， 身长可达 3.5 米．科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密 集的植被．这一切都表明，洞熊是食草动物，食物非常单一，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在 28000 年前灭绝的原因．相比之下，棕熊的食物有水果，蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结 构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布．

（1）洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体____________内发育，通过 从母体获得营养，从而提高了后代的 ____________    ；

（2）由资料得知，洞熊是草食动物，它适应草食生活的结构特点是____________；与肉食动物相 比，没有     ____________齿；

（3）洞熊灭绝，而棕熊可以存活至今、分布广泛的原因是________________________________________________．

微生物无处不在．小芳在学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与家人进行 了交流．妈妈提出疑问：“我们每天盖的被罩上由细菌和真菌吗？清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量真的变化吗？”小芳和兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验 探究方案：

步骤①每位同学准备三个培养皿，在其中配制相同的培养基，分别标记 A、B、C； 步骤②将所有培养基进行            处理；

步骤③打开 A 培养基，放在清洗前的被罩下，静置 15 分钟后，立即盖盖密封；打开 B 培养 基，放在清洗后的被罩下，静置 15 分钟后，立即盖盖密封；C 不作任何处理； 步骤④将所有培养基放于 30℃的恒温箱中培养；步骤⑤培养一段时间后，观察菌落数目， 并记录． 几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均如图：请针对小芳与同学的探究实验，分析 回答下列问题：（1）A、B、C 三组实验中，实验变量是 ____________，起对照作用的是 ____________组；

（2）实验中步骤②中，要将所有培养基进行____________处理．接种微生物是在以上实验步骤中 的第 ____________步完成；

（3）实验步骤①中①奥，小芳和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究 实验，小明同学对此提出疑问，他觉得这样有点浪费，只要一位同学做这个实验就可以了．你 是否同意小明的观点？原因是什么？_____________________________________________________________________；

（4）针对实验的到的数据结果，你能得出什么结论？________________________________________________    ：

（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（_________）

A. 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

B．按照原来的实验方案重复多次，检验是眼 结果是否一致

C.反思实验过程，检查实验操作中是否存在失

D．检查实验装置，是否符 合实验方案

小芳参加了学校组织的学农活动，体验了主食制作、酸奶制作等课程，体会到了微生物发酵技术在生活中的应用．请从 A、B 两题中任选一题作答，若两题都达，按 A 题 作答情况计分．

A 题：（1）制作花卷时需要用到酵母菌，这是一种 ____________（填“细菌”或“真菌”），细胞 中 ____________（填“有”或“无”）真正的细胞核；

（2）揉好的面团需要放在温暖的地方发酵一段时间，这是因为____________；

（3）蒸熟的画卷松软多孔，是因为发酵过程中产生的 ____________    气体预热膨胀造成的．

B 题：（1）制作酸奶时需要用到乳酸菌，这是一种____________（填“细菌”或“真菌”），细胞 中____________（填“有”或“无”）真正的细胞核；

（2）把新鲜的牛奶与糖混合，加热煮至沸腾目的是____________；

（3）冷却后加入酸奶，加盖密封．是让酸奶中的乳酸菌在____________（填“有氧”或“无氧”） 环境中将有机物分解成乳酸．

脱臼也称关节脱位是指构成关节的上下两个骨端发生错误，易发生于肩、肘、下颌及手指关节．脱臼后关节处疼痛剧烈，正常活动受损或丧失，关节部位出现畸形． X 线检查关节正侧位片可检查和确定脱位情况．X 射线是一种电磁波，能够穿透一些软组织， 却不能穿透骨头．如图所示，是某人关节脱臼的 X 射线检查影像图．一旦发生脱臼，应立刻 停止活动，寻求专业人员的帮助，切不可揉搓受伤的部位，避免再度受伤．请据此回答下:

问题：

（1）脱臼也称关节脱位，是指关节头从_____中脱出，脱臼后，将相邻两骨连接起来 的_____、韧带、关节软骨及肌肉等软组织也会损伤；

（2）肌肉在骨上的附着情况，正确的是（_______）；

（3）运动时，除了运动系统，还有______   _____________等其他系统的参与；

（4）对于脱臼来说，预防比治疗重要，防止运动脱臼你有哪些建议？    

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