下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是（ ）
A. 青蛙和乌龟 B. 扬子鳄和青蛙 C. 娃娃鱼和蟾蜍 D. 扬子鳄和蟾蜍
鲫鱼在游泳时的动力主要来自
A．胸鳍和尾鳍的摆动
B．所有鱼鳍的协调运动
C．尾鳍的摆动
D．尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用
下列特征中与蛔虫营寄生生活无关的是（ ）
A. 生殖器官发达 B. 消化管结构简单
C. 身体呈圆柱形 D. 体表有角质层
我国的南海诸岛有许多美丽的珊瑚礁，它们是由珊瑚虫的分泌物堆积形成．珊瑚 虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A. 身体呈辐射对称，有口无肛门
B. 身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 身体呈圆柱体，有无肛门
D. 身体呈圆筒形，身体分节
某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材:普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题:转基因食品对人类的健康是否有影响？
（三）请你为该同学作出假设,你的假设是: 。
（四）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂 （填等量或过量）转基因玉米。
（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（4）该同学设置甲组的目的是 。
（五）预测实验结果和结论：
（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康 （填有或无）影响。
（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？ 。
某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组的实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
| 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签。 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌） |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严。②号培养皿不做处理。 | 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件保持一致。 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养。 |
4 | 每天观察一次，做好记录。 | 每天观察一次，做好记录。 |
(1)甲组同学要探究的问题是________________，所作出的假设是___________，该实验的变量是______________。
(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是___________。
(3)推测甲组同学在实验中，能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______。
(5)____________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组的实验方法步骤中缺少_______。
