血液成分中具有止血和加速凝血作用的是 A. 红细胞 B. 血小板 C. 血红蛋白...

一慢性贫血患者突患急性阑尾炎做血常规化验，其化验值可能在正常值范围之外的是

A. 血浆、白细胞    B. 红细胞、白细胞    C. 红细胞、血小板    D. 血小板、白细胞

鲜花茎秆的切口若被细菌感染，则会大大 缩短其保鲜时间．而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用．能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：

（1）表格中①处应填写的内容是________

（2）该实验中，变量是____，实验组是___组．

（3）为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验应注意的问题是_________________．

（4）实验结果预测：①若A组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明_________；②若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明________．

（5）除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出两种：_____、___．

学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学方法，培养研究生物学的能力．回想学过的生物学方法，回答下列问题：

（1）伟大的科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要是利用____方法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫．

（2）想要了解我市不同类型的生态系统，你需要采取的方法是____．在使用这种方法时，当范围太大，不能逐个进行时，可以选取部分作为_____进行．

（3）资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，你可以利用什么资料？请你举例说明：_____________．

（4）1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法时___．采用这种方法，首先要____；在通过实验进行研究的环节中最关键的时要控制___和设置__．

发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图所示是某生态农场的部分结构模式图，请你运用所学生物学知识分析回答问题：

（1）在该食物网中共包含___条食物链，其中属于消费者的生物有哪些？___．在该食物网中，碳主要以__的形式沿食物链传递．

（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于___，二者在生态系统中的关系是________，沼气池中的甲烷细菌属于___．

（3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是__________．

蚯蚓（如图所示）是土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食．下面是某生物对于蚯蚓的研究，请你分析回答相关问题：

一、认识蚯蚓：蚯蚓属于______动物，这是依据________归类的；而按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的__________．

二、蚯蚓实验：

实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间．每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量，其统计结果如表

（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_________的土壤环境中．

（2）该实验的变量是_______．

（3）还有五位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？________

实验二，为了探究生物对环境是否有影响，生物小组按照课本P22进行了实验：装置如图所示：在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土．再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层厚都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象．

（1）设置乙装置的作用是___．

（2）铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是什么？_______（3）你在做这个实验时，观察到的实验现象是_______，由此可以得出的结论：　蚯_____．