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我们在学习生物学的时候,要善于运用归纳和对比的方法,如图所示是我们熟悉的几种动物,请你进行归纳和对比:

(1)生物是与生活环境相适应的.

图中适应水中生活,在外形上具有的特点之一是___;②适应跳跃和划水,后肢具有的特点是_____;③适应空中飞行,分别具有的飞行器官是____

(2)生物的形态结构与其生理功能相适应.

动物的呼吸需要氧气,为了获取氧气,图中营水中生活,其至关重要的呼吸器官是____;③特有的呼吸方式是_____;⑤适应飞行生活,它完成气体交换的部位是_____

(3)生物的生殖方式与其生活环境和进化程度密切相关.

生殖方式不同于其他四种动物的是[___]____,其特有的生殖方式是______

 

(1)身体呈梭型; 后肢发达,趾间有蹼; 翼,翅 (2)鳃; 双重呼吸; 气管 (3)④, 家兔; 胎生哺乳 【解析】(1)生物是与生活环境相适应的。 图中①鱼类适应水中生活,在外形上具有的特点身体呈梭型,可以减少在水中的阻力;图中②两栖类前肢短小,后肢发达,适于跳跃;趾间有蹼,适于水中游动;③鸟类前肢变成翼,有发达的胸肌可以牵引着两翼完成飞行动作,适于空中飞行;⑤蝗虫属于节肢动物,生有两对翅,翅是其飞行器官。 (2)生物的形态结构与其生理功能相适应。 动物的呼吸需要氧气,为了获取氧气,图中①鱼类营水中生活,其至关重要的呼吸器官是鳃;③鸟类的呼吸器官是肺,肺与气囊相通,保证了鸟类在吸气和呼气过程中都能进行气体交换,即一次呼吸两次气体交换,鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸适于空中飞行;⑤生有两对翅适应飞行生活,腹部两侧有气门,是气体进出身体的门户,它完成气体交换的部位是气管。 (3)生物的生殖方式与其生活环境和进化程度密切相关。 哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳,这样的生殖方式大大提高了后代的成活率。
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考点分析:
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春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓(如图1所示),我们可以通过观察和探究了解他们:

(1)按照在生态系统中的作用归类,蚯蚓属于生态系统中的__

(2)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是___.蚯蚓的运动依靠__,它不能快速运动的重要原因是___,根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是___

(3)如图2所示是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境.

实验一探究的问题是_________,实验二的变量是___

(4)蚯蚓属于环节动物,最主要的依据是______________

 

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观察下列无脊椎动物图片,分析回答相关问题:

(1)图中属于软体动物的是___,它们的呼吸结构有什么不同:____

(2)寄生生活的猪肉绦虫与图中[___]___亲缘关系最近,它们同属于__动物.

(3)图戊属于节肢动物中的___类,它具有节肢动物的共同特征:___;②___

(4)图中能寄生在人体肠道内的动物是[___]___,与其寄生生活相适应,该动物的生殖器官特别发达,而___器官却退化.

 

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如图是两种动物的牙齿示意图,下列相关叙述不正确的是(  )

A. 适于磨碎食物    B. 甲乙都是杂食性动物

C. 均为门齿    D. 甲乙两动物的牙齿都有分化

 

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冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是(  )

A. 蛇的体表没有毛,兔子体表被毛

B. 蛇没有四肢,兔子有发达的四肢

C. 蛇是变温动物,兔子是恒温动物

D. 蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷

 

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关于两栖动物和爬行动物共同点,正确的是(   )

A. 都属于陆生脊椎动物    B. 都属于变温动物

C. 所产的都有卵壳    D. 发育过程都经过变态发育

 

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试题属性

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