下列不属于生命现象的是( ) A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙 C. 北风吹，雁...

设计探究“光对鼠妇生活的影响”的实验

（1）提出问题：_______________________________________？

（2）作出假设：_______________________________________。

制定计划：

（3）本实验中的变量是_______。在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

（4）实验组是_______，对照组是_______

（5）若有10只鼠妇， 每分钟统计一次，明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。计算出全班各组第10次数据的_______值。

（6）得出结论：_______________________________________。

据显微镜各部分结构示意图回答：

（1）对光时，应首先转动图中的[  ]_________，使[  ]________对准通光孔；再转动遮光器，把一个较_______的光圈对准通光孔的中心。

（2）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着_______。

（3）若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则用该显微镜观察到的物体被放大_______倍。

（4）若观察到的物像在视野的右上方，你认为应该把玻片标本向_______方向移动，才能让物像移到视野中央。

（5）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污渍的正确方法是用_______擦。

（6）在观察细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和转动目镜镜头，污点都没有动，则说明污点在_______上。

“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食,而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。

根据以上材料回答下列问题：

（1）湿地生态系统素有“_________”之称，有净化水质和__________的作用。

（2）写出上述生态系统中的一条食物链________________________________。

（3）若此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在_________的体内积累最多。

（4）地球上有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是_________。

如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。

（1）在这个生态系统中，生产者是_________，数量最多的生物是______，数量最少的生物是________。

（2）该食物网中共有____条食物链。

（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的__________，但这种能力是有一定限度的。

请据图回答下列问题：

（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造___________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的__________者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生态系统的物质循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的__________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的无机物又能够被植物重新利用。