阅读资料，分析回答下列问题:
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。
（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_________________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和___________________而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越___________________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____________________。
（3）以上研究动物行为时应用的方法是_________________________。
下图是某草原生态系统的食物网简图，A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。请据图回答：
（1）图中含有 条食物链。
（2）生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者通过 作用固定的太阳能。
（3）图中未表示出来的生物成分是 。
（4）该草原生态系统中的生产者是 （填字母）。
（5）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是 （填字母）。
一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（ ）
A. 浮游植物、鱼 B. 小虾、鱼鹰 C. 浮游植物、小虾 D. 浮游植物、鱼鹰
在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是( )
A. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C. 甲、丙、丁的数量都增加 D. 丙和丁的数量增加，甲的数量下降
下列不属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘
