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你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的 ...

你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的

A.     B.     C.     D.

 

B 【解析】试题分析:是保护组织,细胞排列紧密,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,A不符合题意;是导管的结构图,能运输水和无机盐等无机物,属于输导组织,B符合题意;图中细胞的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于营养组织,C不符合题意;图中的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,属于分生组织,F不符合题意。 考点:植物的几种主要组织及功能。  
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考点分析:
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以下人体的结构层次,从微观到宏观排列正确的是

①器官     ②细胞      ③组织      ④人体     ⑤系统

A. ②①③④⑤    B. ④⑤③①②

C. ②③①⑤④    D. ④⑤①③②

 

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组织形成的过程大致是 

A细胞分裂→细胞分化→细胞生长     B细胞生长→细胞分化→细胞分裂

C细胞分裂→细胞生长→细胞分化     D细胞分化→细胞分裂→细胞生长

 

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下列组合中属于器官的一组是

A. 血液和胃    B. 心脏和骨组织    C. 肌肉和神经组织    D. 肝和肺

 

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细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  )

A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

B. 细胞分化是形成不同组织的原因

C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

D. 细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

 

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某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:

 

甲组

乙组

环境条件

阴暗、低温

光照充足、适宜温度

实验材料

同样多株韭苗

同样多株蒜苗

处理方法

将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

 

(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。

(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:

①环境条件的设计 :甲组____________________________ ,乙组___________________________

②实验材料选择:____________________________

(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________

 

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试题属性

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