以下人体的结构层次，从微观到宏观排列正确的是
①器官 ②细胞 ③组织 ④人体 ⑤系统
A. ②①③④⑤ B. ④⑤③①②
C. ②③①⑤④ D. ④⑤①③②
组织形成的过程大致是（ ）
A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
下列组合中属于器官的一组是
A. 血液和胃 B. 心脏和骨组织 C. 肌肉和神经组织 D. 肝和肺
细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B. 细胞分化是形成不同组织的原因
C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D. 细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计 ：甲组____________________________ ，乙组___________________________。
②实验材料选择：____________________________。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。
图表示某种树叶的外形图，图中
、
、
、
分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图：①是________，②是________，③是________，④是________。
（2）若此图为呼吸作用示意图：①是________，②是________。
（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有______种，夜晚进行的有___种。
