下列表示个生物有关结构之间的示意图，表述正确的是（ ） A. B. C. D.

面对突发灾害和险情，正确逃生和急救至关重要．下列逃生和急救的方法中不正确的是（　　）

A. 发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方

B. 高楼着火不可使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑

C. 溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让口鼻浮出水面

D. 发生触电时不能直接用手拉人，应快速用干木棍把电线挑开，并迅速切断电源

生物体的结构与功能是紧密相连的，找出以下结构所产生的功能与其他不同的一项（　　）

A. 根尖的根毛区细胞有突起的根毛

B. 小肠内壁上有小肠绒毛

C. 肺泡的数量很多，达到100平方米

D. 大脑皮层上有很多的沟和回

在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难． 下面是一些同学对生物的认识，正确的是（　　）

A. 都由细胞构成    B. 都能自由运动

C. 都能进行光合作用    D. 都能繁殖后代

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

（2）在A缸和B缸中分别加入2 000 mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

（4）每两天换1 000 mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如下表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。

（2）根据实验结果你得出的结论是_________________________。

（3）如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______切除，其他培养条件应与_______缸相同 （填“A”或“B”）。

下图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题。

(1)若幼年期[　]________分泌的________过少，会导致生长迟缓，身材异常矮小，但智力一般正常，称为________。

(2)若幼年期[　]________分泌的激素过少，会导致呆小症，患者身材矮小，智力________，生殖器官发育不全。

(3)饭后一段时间内，[　]________分泌的激素明显增多，若分泌不足，会导致________，由此可知，当血糖浓度高于一定数值，在形成尿时，葡萄糖不能被全部________，而随尿排出体外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是________________。

(4)“女大十八变，越变越好看”与图中[　]______分泌的________有关。

(5)人体内的各种激素________、________共同维持体内环境的相对稳定。