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根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。 (1)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻...

根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

(1)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是_______________________

(2)用手抚摸蚯蚓的腹部,感觉粗糙,是因为腹面有许多_______,这种结构与蚯蚓的________有关。

(3)从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志结构是________________________

(4)实验结束后,怎样对蚯蚓进行处理?_______________________________

 

保证蚯蚓的正常呼吸 刚毛 运动 环带 放归大自然 【解析】(1)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。 (2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。 (3)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前部。 (4)蚯蚓对人类的益处很多:它在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,对植物生长有好处,能够起到改良土壤的作用;它排出的粪便含有丰富的氮、磷、钾等养分,能够提高土壤的肥力,它的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的饲料和食品;还可利用它来处理有机废物.所以我们要爱护蚯蚓,实验后,应将放归合适的自然环境。  
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考点分析:
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图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)它的身体分为[ 一 ]头部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是青绿色,这对蝗虫的生活意义是_______________________

(3)体表的外骨骼的作用有 ______________________________

(4)蝗虫共有____________对足,其中适于跳跃的是发达的[    ]___________

 

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下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题。

⑴  A类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管,B类动物用肺呼吸,_________辅助呼吸。

⑵ 上图中须在水中完成受精作用的有(填字母)_______________类动物。

⑶  E类动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸 ,在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

⑷  D类动物的牙齿出现了________________的分化,从而提高了哺乳动物的摄食能力。

 

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将下列动物与其气体交换部位用线连接起来

 

 

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线形动物都是寄生的。(      )

 

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细菌和真菌都进行分裂生殖。____

 

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