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“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是 A. 生物的生长发育...

更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。该诗句描写的生命现象是

A. 生物的生长发育    B. 生物的遗传变异

C. 生物对刺激的反应    D. 生物能适应一定的环境

 

C 【解析】试题分析:葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应。故选C。 考点:生物的特征。  
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考点分析:
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下列属于生命现象的是()

A. 湖起潮落

B. 飞沙走石

C. 草长莺飞

D. 斗转星移

 

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地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,地球上最大的生态系统是

A城市生态系统                B农田生态系统

C森林生态系统                D生物圈

 

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鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验.

(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?

(2)作出假设:_____

(3)制定计划:①设计实验方案时应控制的变量是_____.②实验用10只鼠妇而不是1只的原因:_____

(4)实施计划:(略)

(5)实验结果:

 

2min

3min

4min

5min

8min

10min

明亮

3

2

1

0

0

0

阴暗

7

8

9

10

10

10

 

(6)根据以上实验结果,得出结论:_____

 

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小林做了如下探究实验,请你分析并回答相应的问题.

把一个馒头切成两半,一半放在电烤箱中烤干水分,另一半不作处理,然后分别用塑料袋装好,结扎袋口,放在桌子上,观察它们长霉的情况.

(1)小林探究的是_____对霉菌生活的影响.

(2)小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组_____

 

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我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:

(1)这说明植物间存在        关系,动物间存在              的关系。

(2)影响我校树木生长的环境因素有                   两类。

 

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