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一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高...

一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表.请分析并回答下列问题:

组别
 

原产地
 

栽培地
 

第一组
 

海拔500
 

a组海拔500
 


 

海拔500
 

b组海拔3000
 

第二组
 

海拔3000
 

c组海拔500
 


 

海拔3000
 

d组海拔3000
 

 

1a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由     引起的.

2a组和b组的对照中,实验组是     c组和d组的对照中,实验组是    

3)实验最后测量每组各植株的高度,以     (选填最大值最小值平均值)为该组植株的株高.

4)请预测最可能的实验结果:    

Aab    cd  

Ba=b    c=d 

Cac    bd   

Dab    cd

 

(1)海拔高度(变量) (2)b组;c组 (3)平均值 (4)D 【解析】试题分析:(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的。 (2)设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。所以a组和b组的对照中,实验组是b组,对照组是a组;c组和d组的对照中,实验组是c组,对照组是d组。 (3)在处理实验结果时,为了使的实验结果更具有说服力,防止出现偶然性,应多做几组实验,最后取平均值。 (4)海拔越高,风力越大,植株高了反而无法生长,所以海拔越高,越适合植株较低的生长。故而第一组中:a组的比b组的长势好;第二组中:c组的比d组的长势好。 考点:本题考查的是科学探究的环节、环境对生物的影响  
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