地球上生活着植物、动物等多种多样的生物，在下列地球各圈层中，一般没有生物存在的圈层是（ ）
A. 大气圈的上层 B. 大气圈的下层
C. 岩石圈的上层 D. 整个水圈
下列不属于调查活动的是
A. 用显微镜观察细菌 B. 班级视力检查
C. 年级身高的统计 D. 人口普查
下列活动中不是人和动物排出体内废物方式的是（ ）
A. 出汗 B. 呼出气体 C. 排尿 D. 排便
下列不是生命特征表现的是（ ）
A. 母鸡下蛋 B. 森林着火 C. 猎豹捕食 D. 种子萌发
某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计 ：甲组____________________________ ，乙组___________________________。
②实验材料选择：____________________________。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。
下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：① ② ③ ④
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：① ② ．
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。
