“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是...

地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（  ）

A. 水、二氧化碳    B. 水、氧气

C. 葡萄糖、二氧化碳    D. 有机物、氧气

某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中，真是这样的吗？某同学对此进行了探究，请将探究活动的过程填写完整：

（1）提出问题：________________________________

（2）做出假设：________________________________

（3）制订实施探究的方案：在一个对照实验中，变量应该有______个。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?  _____________________________________________________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。   

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?________________________________ 。

（5）实验结论：___________________________________________________。

（6）实验结束后，应将鼠妇这样处理：_______________________________。

如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质（DDT）。表中A－D表示图中的几种不同生物体内的有毒物质（DDT）的含量，请回答下列问题：

（1）写出图中所示的一条食物链（字母表示）_________________________________________。

（2）分别写出A---D代表的生物名称：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在该生态系统中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）该池塘被有毒物质(DDT)污染，从图中看出___________体内有毒物质积累最多，说明有毒物质(DDT) 会沿着__________不断积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越________。

（5）在这个生态系统中，一段时间内小鱼的数量减少，那么大鱼的数量_________，水蚤的数量___________。

如图是某生态系统的食物网示意图，据图回答问题：

（1）该生态系统中，生产者是____________，兔、狐等属于生态系统中的_____________。

（2）在这个生态系统中所需要的能量最终来自________________。

（3）该食物网中数量最多的生物是__________。

(4）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是__________和_________。

(5)该生态系统除了上述生物成分，还应有__________ 和__________________等。

（6）写出鹰获得能量最多的一条食物链_______________________________________。

根据表格，完成下列题目

（1）生态瓶1-4号均可以看作一个生态系统，在这些小生态系统中：属于消费者的生物是___________，属于生产者的生物是__________，池水、沙子中的_____________是分解者。

（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较少时，动物存活的时间相对_______。由生态瓶5号的实验结果可得出的结论是没有_________，动物就可能死亡。

（3）由生态瓶1-5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应该是动物数量一般_______（选填“大于”或“小于”）植物数量

（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是该生态系统中生物种类_________，不能达到一种真正的平衡，______________能力比较差。