2015年3月，浙江省确诊22例H7N9禽流感病例，社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮。禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用之前已经进行了动物（小鸡）实验，请分析回答：
（1）从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于
A．传播途径 B．病原体 C．传染源 D．抗体
（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3千米以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？__________________
（3）注射H7N9型疫苗的小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活，说明小鸡体内产生了相应的抗体，获得了___________（特异性、非特异性）免疫能力。
（4）小鸡体内产生抗体的免疫细胞是__________细胞。
“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答：
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅约3:1 |
(1)图中显示，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_________发育。
(2)表中第4组亲代全为紫翅，子代却出现黄翅，这种现象在遗传学上称为_________。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断______是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是________、_______。
如图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答下列问题：
(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着_________和_________的差异，而且这种差异是可以遗传的。
(2)图②表示的是青草缺乏时，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来并且繁殖，而颈短的则被_________。
(3)在生存斗争中，颈长的个体被保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相________的。
(4)用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（______）
A.上帝创造的
B.经常吃高处的树叶，颈骨得到锻炼逐渐被慢慢拉长
C.经过漫长的自然选择形成的
D.自然变化来的
如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）受精的鸡卵中将来发育成雏鸟的结构是[ ] ________。
（2）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构是[ ] ________和⑤卵白。
（3）图中⑥是气室，其作用是给胚胎发育提供_________。
（4）卵壳上有许多肉眼看不见的_______，可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（5）对鸡卵起保护作用的结构是[ ] _______和②卵壳膜。
非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为________。
是儿童青少年心理健康的核心。
