从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A．狼 B．羊 C...

根据所学知识，回答下列问题：

(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。

(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。

(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。

(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？________________

作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤：

Ⅰ制作下图所示装置；

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；

Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。

实验结果与结论：

预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验分析：

本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。

如图是某生态系统示意图，请跟据图回答下列问题．

（1）该生态系统中，狼体内的能量最终来自于______。

（2）图中山猫体内的有机物最终来自于_______。

（3）在该生态系统中，除图中所示成分外，还缺少___________和_______ 。

（4）若此图表示森林生态系统，则它有“________ ” 和“_________”之称。

（5）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____________，这说明______．如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是______．

如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答：

（1）该生态系统中的生产者______，直接以植物为食物的消费者有______、______。

（2）该食物网中共有______条食物链，最长的食物链是______（用文字和箭头表示）

（3）从生物之间的关系看，蛇和狐属于______的关系。

（4）如果大量捕杀掉狐和蛇，短时间内______的数量会增多，______减少，最终可能会导致草原生态系统被破坏。

（5）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，这些有毒物质在体内含量最多的生物是_______________。

a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（   ）

A. c与b之间是捕食关系

B. 物质和能量是沿食物链流动的

C. b、c是消费者，d是分解者

D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多

在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（   ）

A. 甲    B. 乙    C. 丙    D. 丁