根据所学知识，回答下列问题： (1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，...

生产者 生物圈 草→兔→狐 阳光 空气（和水） 平均值 明显多于 水分 对照 【解析】分析： （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成． （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． （3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． 解答： （1）植物细胞中的叶绿体能够在光照的条件下将水和二氧化碳合成为有机物并释放出氧气，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物属于生产者。地球上最大的生态系统是生物圈。 （2）在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。食物链一般以植物为基础，由植物到食草动物，再到食肉动物，后者可以捕食前者，食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生“故障”，生态系统就会发生紊乱。兔、草、狐构成的食物链可表示为：草→兔→狐。 （3）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者． （4）为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．该实验的变量是水，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中． 故答案为： (1). 生产者 (2). 生物圈 (3). 草→兔→狐 (4). 阳光 (5). 空气（和水） (6). 平均值 (7). 明显多于 (8). 水分 (9). 对照； 考点：生态系统中的食物链和食物网, 生态系统中的类型及科学探究的一般过程。