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“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A. 生物...

春种一粒粟,秋收万颗籽,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是

A. 生物都能由小长大

B. 生物的生活需要营养

C. 生物都能繁殖后代

D. 生物都能适应环境

 

C 【解析】试题分析:生物产生后代的过程,叫做繁殖。“春种一粒粟,秋收万颗子”,描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。 考点: 生物的特征。  
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考点分析:
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生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是(   )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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下列选项中,不属于生物的是(     )

A. 病毒    B. 飞机

C. 草履虫    D.

 

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含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是(   )

A. 生物的生长    B. 生物对外界刺激做出反应

C. 生物进行呼吸    D. 生物的发育

 

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下列不属于生命现象的是(    )

A. 牛吃草    B. 蝌蚪长成青蛙

C. 北风吹,大雁南飞    D. 铁生锈

 

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盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.

(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?

(2)作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发.

(3)器具材料:正常的大豆种子200粒、清水、10%食盐水

(4)实验步骤:

①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在______中.均相同条件下浸泡6小时左右.

②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验.其中实验组是______组,对照组是______组.

③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数.

(5)预测结果、得出结论:

①如果种子萌发数A<B,说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发

②如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发;

③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______

 

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试题属性

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