下列现象中，不能体现生物特征的是( )
A. 植物落叶 B. 海马能繁殖后代 C. 钟乳石慢慢长大
下列属于生命现象的是( )
A. 打雷下雨 B. 蜜蜂采蜜 C. 海浪拍打海岸
下列选项中，不属于生物的是( )
A. 咸鸭蛋 B. 鱼 C. 草履虫
某生物兴趣小组想要探究光照和水对植物生存的影响，选择了同种且生长状况相仿的4株玉米幼苗分别栽种在4个花盆中，并将花盆编号，所给条件和探究结果如表：
| 环境条件与编号 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
时间 | 光照充足，适量浇水 | 遮光，适量浇水 | 光照充足，不浇水 | 光照充足，大量浇水 |
1周 | 生长健壮 | 叶片变黄，生长缓慢 | 死亡 | 死亡 |
（1）你认为1号盆栽整个探究实验中的作用是 ______。
（2）3号和1号对比，说明玉米的生存需要 ______ 。
（3）要想说明玉米的生长需要充足的光照，可选择哪两个花盆 ______ 。
（4）根据整个实验结果，你能得出的实验结论是 ______ 。
我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时：
（1）做出的假设是 ______ 。
（2）该实验中的变量是 ______ ，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境，以便对照。
（3）得出的结论是 ______ 。
（4）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是 ______ ，需要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境。
（5）在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 ______ 的实验，叫做对照实验。
图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。
（2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。
（3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______ ，该过程最终结果是产生 ______
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ______ 。
