某生物兴趣小组想要探究光照和水对植物生存的影响，选择了同种且生长状况相仿的4株玉米幼苗分别栽种在4个花盆中，并将花盆编号，所给条件和探究结果如表：
| 环境条件与编号 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
时间 | 光照充足，适量浇水 | 遮光，适量浇水 | 光照充足，不浇水 | 光照充足，大量浇水 |
1周 | 生长健壮 | 叶片变黄，生长缓慢 | 死亡 | 死亡 |
（1）你认为1号盆栽整个探究实验中的作用是 ______。
（2）3号和1号对比，说明玉米的生存需要 ______ 。
（3）要想说明玉米的生长需要充足的光照，可选择哪两个花盆 ______ 。
（4）根据整个实验结果，你能得出的实验结论是 ______ 。
我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时：
（1）做出的假设是 ______ 。
（2）该实验中的变量是 ______ ，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境，以便对照。
（3）得出的结论是 ______ 。
（4）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是 ______ ，需要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境。
（5）在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 ______ 的实验，叫做对照实验。
图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。
（2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。
（3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______ ，该过程最终结果是产生 ______
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ______ 。
甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）对比甲、乙两图可以看出，图中 ______ 是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的结构是 ______ （填名称），图乙中能控制物质进出的结构、内含有遗传物质的结构、含有酸味和甜味物质的结构分别是 ______ （填字母）。
（2）甲、乙两细胞的都含有的“能量转换器”是 ______ （填名称），它是细胞进行 ______ 作用的场所。
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物象，可以调节[] ______ ，使物象更加清晰，图丁观察的物象位于视野的左上方，应将装片向 ______ 方移动，使之位于视野中央，便于观察。
下面是猫和鼠的部分生命现象，请说出它们各属于生物的何种基本特征。
（1）小猫长成大猫属于 ；
（2）大猫生小猫属于 ；
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 ；
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 ；
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ；
以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：
（1）图甲表示 ______ 细胞临时装片的制作过程，图甲中b图表示 ______ 步骤。
（2）图乙中[②]代表 ______ ，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[] ______ 。
（3）若显微镜将物象放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是 ______ （填代号）。
（4）将洋葱鳞片叶放在镜头下，什么也观察不到，原因是 ______。
（5）发现一物象在视野的左上方，要将物象移到视野中央，应该将装片向 ______ 移动。
（6）生物体组织的形成是在细胞分裂基础上，经过细胞的 ______ 形成的．植物体与人体相比，没有的结构层次是 ______ 。
