王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段文字,请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟在此栖息,有的鸟吃草子,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出。________
补画完整后该食物网中共有___条食物链。图中的生物能否构成一个生态系统?___,要想构成一个生态系统,需要增加的成分是___、___。
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。
(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够___环境。
(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟,会造成___的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏。这说明生态系统的___能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的___。从中你得到的启示是___。
蜜蜂是营群体生活的昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题。
(1)蜂群中数目最多的是___,个体最大的是___。
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源,并通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递___。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物___,使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间___的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出两例:___、___。
阅读资料,回答问题。
①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时,便会回巢通知伙伴,它在路上留下外激素,回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。
②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。
③吼猴的叫声极为响亮,声音可以传到几千米以外,以警告其他群体不要靠近。
④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫,用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
(1)①②③④中的四种通讯方式分别是___、___、___和___。
(2)动物间的这种信息交流的意义是:有利于___和___,有效地保证生物个体的___和种族的繁衍。
下图是关节的模式图,请据图回答问题。
(1)注明各部分名称:①___,②___,③___,④___,⑤___,⑥___。
(2)脱臼是指[ ]___从[ ]___里滑脱出来。
(3)关节内滑液的作用是（____）
A.润滑关节软骨
B.减少骨与骨之间的摩擦
C.使关节运动灵活自如
D.以上三项全是
(4)体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述错误的是（____）
A.加强关节的牢固性
B.加强关节的灵活性
C.加强关节的伸展性
D.增加关节周围肌肉的数量
(5)使关节牢固的结构特点是:由坚韧的结缔组织构成的[ ]___和___。
(6)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的___,图中[_______]的内表面还能分泌滑液,可减少骨与骨之间的摩擦。
(7)写出人体2个关节的名称___、___。
苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白,导致多种农业害虫死亡。现代农业常常利用这一点来达到以菌治虫的目的,这样做的优点是
A. 毒蛋白毒性大,容易污染环境
B. 可减少农药用量,降低环境污染
C. 切断食物链,可使害虫缺乏食物而死亡
D. 以菌克虫,可以灭绝一切害虫
哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等。这可能说明
A. 其他类群的动物只有先天性行为
B. 只有哺乳动物才有学习行为
C. 动物越高等,学习能力越强
D. 哺乳动物的学习行为比先天性行为更多
